ГРУППА "НЕПОСЕДЫ"

НАШИ ПЕДАГОГИ

Воспитатели:

Широкая Татьяна Владимировна

Вырва Марина Георгиевна

НАША ГРУППА

Возрастные особенности детей
Расписание занятий
Режим дня холодный период
Режим дня тёплый период

Онлайн-консультация для занятии на самоизоляции:

 

Рекомендации на летний период для родителей дошкольников. О летнем отдыхе детей Учимся наблюдать за изменениями в природе

 

консультация «Меры профилактики  короновирусной инфекции»     Смотреть встроенную онлайн галерею в: http://old.mbdou-283.ru/index.php/2-uncategorised/98-srednyaya-gruppa-a#sigProId9c14c3dccc

 

Презентация "1 июня День защиты детей" Презентация "Цветочное дерево" Презентация "Цветик семицветик" Презентация "Решаем задачи" Презентация "Поэтапное рисование дерева"     Презентация "В гостях у сказки"   Презентация "Международный день космоса" Презентация "Аппликация из скрученных салфеток «Сова»"   Презентация "Весна"   Презентация "Птицы"   Презентация "Счёт"   Интерактивная игра «Математика для малышей» Пояснительная записка Презентация Презентация "Поэтапное рисование животных"   Презентация "Радуга"   Презентация "Загадки о домашних животных"   Презентация "С 9 мая"   Презентация "Сравнение групп предметов"   Презентация "Рисуем дельфинов"

 

 

Фотоальбом группы

 -

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Консультация для родителей «Ребенок у экрана»

  В наши дни телевизор, компьютер прочно вошли в жизнь малышей. Во многих семьях как только ребенок начинает сидеть, его усаживают перед экраном телевизора, который все больше заменяет бабушкины сказки, мамины колыбельные, разговоры с отцом ... экран становится главным воспитателем ребенка. Однако это, казалось бы, безопасное занятие может повлечь за собой весьма печальные последствия не только для здоровья ребенка, но и для его психического развития. В настоящее время, когда подрастет первое поколение «экранных детей» эти последствия становятся все более очевидными.    
 Одно из них — отставание в развитии речи. Дети поздно начинают говорить, мало и плохо разговаривают, их речь бедна и примитивна. Овладение речью в раннем возрасте происходит только в живом общении, когда малыш вступает в диалог. В последние годы отмечают у детей неспособность к самоуглублению, отсутствие заинтересованности делом. Появилось новое заболевание - дефицит концентрации внимания. Это заболевание особенно ярко проявляется в процессе обучения и характеризуется гиперактивностью, ситуативностью, рассеянностью. Таким детям необходима постоянная внешняя стимуляция. Многим детям трудно воспринимать информацию на слух. Короткие предложения они не способны удержать в памяти, поэтому детям не интересно читать даже самые интересные книги.
  Еще один факт, который отмечают почти все педагоги и психологи - это резкое снижение фантазии детей. Их ничего больше не интересует и не увлекает. Дети предпочитают нажать кнопку телевизора и ждать новых, уже готовых развлечений, не требующих никакой внутренней работы ребенка.
  Детский возраст — период наиболее интенсивного становления внутреннего мира, формирования личности. Наверстать упущенное в этом возрасте практически невозможно. 6-7 лет - зарождение фундаментальных способностей человека. Поменять фундамент, когда здание построено уже нельзя. Следовательно, ранний возраст является наиболее ответственным—он определяет дальнейшее развитие человека.
  Полноценное человеческое развитие ребенка возможно только в интенсивном и непрерывном общении с близкими взрослыми. Никакие технические средства не способны заменить живого человека, не могут открыть культурный смысл окружающих вещей.
    Важно, чтобы папа научил ребёнка:
•    Ставить цель и достигать её
•    Искать и находить силы для преодоления препятствий
•    Быстро принимать решения
•    Бороться и побеждать
•    Сопротивляться и стоять твёрдо на своём
    Важно, чтобы мама научила ребёнка:
•    Адаптироваться в окружающем мире
•    Соблюдать навыки самообслуживания
•    Самостоятельности
•    Мягкости
•    Терпению
•    Доброжелательности
•    Гармонии во всём
В семье мальчику необходимо почувствовать себя:
•    Защитником, героем (чтение детской литературы, пример взрослых мужчин)
•    Хозяином, кормильцем, помощником (привлечение к выполнению работы по дому, помощь папе по хозяйству)
•    Творцом, умельцем (совместная деятельность со взрослым по созданию чего-либо)
В семье девочке необходимо почувствовать себя:
•    Сказочной принцессой (игры в принцесс, чтение сказок, тёплые отношения с папой)
•    Хозяюшкой (привлечение к выполнению обязанностей по дому, помощь маме по хозяйству)
•    Мамой (игры в «дочки-матери», помощь в уходе за младшими братьями и сёстрами)


Чем занять ребенка на прогулке зимой?
 
      Все родители гуляют со своими детьми. Малышам нужен свежий воздух. С этим никто не спорит.
  Тёплое лето осталось далеко позади. На пороге зима — мороз, снег, короткие прогулки и замёрзшие носы. Чем же занять детишек в это время года? Как организовать прогулку так, чтоб всем было тепло и весело?
С малышом можно изготовить цветные сосульки - фонарики на веревочке. Просто налейте в пластиковый стакан воды, добавьте красок и опустите , до самого дна веревочку и на балкон, на ночь. А утром вас там будут ждать «леденцы» и «фонарики».Также зимой, на снегу можно играть с ребенком в боулинг, баскетбол или гольф.
     Огромную радость детям любого возраста доставляет лепка снеговой бабы. Можно взять из дома цветные пуговицы, старую шапку или шарф, морковку, подкрашенную воду и сделать снеговика необычным и разноцветным. Да и вообще — из снега можно слепить все, что душе угодно: снеговые башни, разных животных, домики. Ведь детям это так интересно! Подкрашенной водой на снегу можно рисовать цветные узоры. Просто возьмите пару бутылочек с водой, любые краски — и творите!
Катаемся на коньках
   Когда, как не зимой, учить ребенка кататься на коньках?
А если стадион далеко, можно учиться и в собственном дворе, ведь зимой импровизированные катки часто организовывают прямо перед домом. На таких катках можно устраивать настоящие хоккейные матчи. Для этого вам понадобится детский набор для хоккея, а если такового не имеется — можно самому соорудить клюшку из подручных средств, например, из швабры, а вместо шайбы взять спичечный коробок или склеить между собой две пластиковые крышки для банок. Главное — научить малыша, как правильно держать клюшку, как бить по шайбе, и куда попадать. Такая игра заинтересует и девочек и мальчиков.
Варежка-подружка
Если вашему сыну или дочке хочется пойти погулять по снежку, а рядом нет никого, кто составил бы малышу компанию, предложите ему поиграть с варежкой-подружкой. Возьмите варежку, у которой потеряна пара, - и сделайте ей лицо: из пуговичек - глазки, а из красной нитки - рот (или нарисуйте лицо). Теперь ваш малыш с удовольствием возьмет на улицу варежку-подружку и поучит ее.
Подвижные игры
Можно поиграть и в другие игры:
•     «Самый меткий» — нарисуйте цель на дереве, налепите снежков и бросайте. Можно усложнить задание: поставить ведерко и бросать снежки в него;
•    «Подарок деду Морозу» — слепите с малышом разные снежные фигурки из песочных формочек, украсьте их рябиной, шишками, веточками или разрисуйте красками — подарок готов;
•    «Дорожка» — покажите ребенку, как можно проделать дорожку по снегу ногами, пусть он проделает то же самое. Покажите следы птиц и животных на снегу, расскажите, кто их оставил. Для малыша это будет очень увлекательно.
Прогулка и санки
 Огромное удовольствие получат не только ребятишки, но и взрослые, прокатившись с горки на санках. Для самых маленьких можно сделать целый «паровозик», связав несколько санок между собой. А для детей постарше придумайте зимние эстафеты: собирать расставленные флажки, съезжая на санках, или попасть в мишень снежком, спускаясь с горки.
Вместо флажков можно использовать обычные ветки или игрушки, а в роли мишени можно задействовать папу.